NOS ORIENTAMOS: LA ROSA DE LOS VIENTOS

LOS ÓRDENES DE UNIDADES: DESCOMPOSICIÓN

PRIMERO VEAMOS LOS DISTINTOS ÓRDENES EN ESTAS INFOGRAFÍAS EXPLICATIVAS...

Y AHORA, UN EJEMPLO DE DESCOMPOSICIÓN...

PRACTIQUEMOS UN POCO...

LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA

LOS  MAPAS

Las Coordenadas Terrestres: LA ESCALA EN LOS MAPAS, PARALELOS Y MERIDIANOS

¿QUÉ TAL UN REPASO DE ESTA UNIDAD 0?

PláSTiCa CreaTiVa

   Hoy ha sido el primer día "oficial" que hemos tenido Plástica. Mi intención es realizar trabajos o manualidades creativas, para ello busco por internet y selecciono aquellos trabajos que son vistosos, bonitos, que me gustan y  -a la vez-  que no tienen demasiadas complicaciones ni dificultad para su elaboración.

  Esta semana hemos empezado haciendo uno que he eNcontrado en Instagram, en la cuenta de la maestra y directora de un colegio en las Islas Canarias llamada Loida . Esto es lo que ha hecho su alumnado:

  

ESPERO QUE A NOSOTR@S NOS SALGA IGUAL DE BIEN O AÚN MEJOR.

PD: Dada la situación actual, os tenéis que llevar el trabajo que vayáis haciendo a casa porque no podemos dejar nada en la clase...¡¡pero no se hace en casa!! El próximo Viernes lo traéis y seguimos trabajando por donde lo habéis dejado. ¿Entendido?

REPASAMOS NATURALES Y SOCIALES

   Empezamos por el Universo, donde hay centenares de miles de milones de galaxias. La nuestra se llama VÍA LÁCTEA y la Tierra se encuentra en un sistema planetario que se llama SISTEMA SOLAR.

   Los planetas que se encuentran en el mismo (desde el más cercano al más alejado del Sol) son los siguientes: 

     En nuestro planeta Tierra, hemos repasado los Océanos y los Continentes, ubicándolos en el lugar correspondiente:

         Después habéis tenido que situar nuestra Comunidad Autónoma en el mapa de España, las aguas que nos rodean, así como algunas Sierras y Sistemas montañosos.

   Podéis repasar estos contenidos en las siguientes entradas: 1, 2 y 3.

 Y -por último- ayer también recordamos lo que eran los Ecosistemas (aquí, aquí  y aquí) , la cadena trófica o cadena alimentaria y sus componentes.

LOS VIRUS: EL CORONAVIRUS.

   Os dejo aquí los vídeos que hemos visto, analizado y comentado en clase.

Y algún otro que me ha parecido interesante...

¡¡TERMINAMOS CON LA CANCIÓN!!

                                                             

SEGUIMOS CON EL REPASO DE LENGUA Y DE MATES

LENGUA. Los contenidos que hemos visto/corregido hoy han sido:

-Las clases de palabras: aquí y aquí.

-Los verbos: aquí.

-La familia de palabras: aquí.

-Las reglas de acentuación: aquí.

-La oración, sujeto y predicado: aquí y aquí.

MATEMÁTICAS. Los contenidos han sido éstos:

-Los números decimales: aquí.

-Los polígonos: aquí.

-Las fracciones: aquí y  aquí.

EMPEZAMOS EL REPASO...

     LENGUA: hemos hecho una serie de actividades de comprensión lectora y hemos repasado los sinónimos y la poesía (mañana debéis traer una poesía escrita en vuestro cuaderno). Para ello, hemos leído el cuento corto  "CABEZA HUECA" (que podemos encontrar en ACTILUDIS).

MATEMÁTICAS: en Matemáticas hemos iniciado una nueva actividad relacionada con el cupón de la ONCE. 

     Han de contestar una serie de preguntas sobre el número /serie del mismo. Las preguntas han sido las siguientes:

¡¡ESTAMOS DE VUELTA!!

 

      Un nuevo curso escolar acabamos de comenzar, un curso que será totalmente distinto a lo que estamos acostumbrad@s: cumpliendo con una serie de medidas de prevención, de seguridad e higiene, guardando la distancia de seguridad, con mascarillas, con gel hidroalcohólico, sin compartir material…

     Pero un nuevo curso escolar que afrontaremos con muchas ganas, con ilusión y con la esperanza puesta en que “TODO VA A SALIR BIEN”. Eso sí, si cumplimos las NORMAS COVID’19  (explicadas y repartidas en la primera reunión con el Equipo Directivo) y le “echamos coraje al asunto”…

      Yo –al menos- pienso que tod@s junt@s podemos decir con mucha fuerza (porque vamos a demostrarlo durante este curso escolar):

¡¡NOSOTR@S PODEMOS!!

 

  Y como este comienzo está siendo un poco irregular, voy a dejar a continuación lo más importante sobre lo que hemos ido informando, copiando, diciendo…desde principios de mes.

    Lo primero que habéis conocido las familias ha sido la información en la reunión con el Equipo Directivo, donde repartieron el siguiente tríptico:

   También emitimos un comunicado las tutoras del TERCER CICLO que podéis leer aquí.

     Una vez empezado el colegio, le dimos EL LISTADO DEL MATERIAL ESCOLAR necesario para este curso (material que ha de quedar en casa y traer sólo lo estrictamente necesario cada día de la semana).

 

     Una rutina que vamos a llevar a cabo -cuando normalicemos las clases y sepamos el horario definitivo- va a ser “LOS BUENOS DÍAS”. Esto lo han de tener copiado en el cuaderno de Lengua (en la segunda página, pues la primera la dejaremos para hacer la portada en clase).

   Y hoy han coloreado y completado una ficha con LAS NORMAS que HAN DE TENER MUY PRESENTES  Y CUMPLIR CADA DÍA DE ESTE CURSO ESCOLAR.