La semana anterior a las vacaciones trabajamos contenidos variados (la leyenda, la fábula, el cómic, gramática...) pero todos relacionados con esta celebración .
Después de visualizar u oír (quienes disponían de auriculares o cascos) el siguiente vídeo...
...había que realizar esta ficha interactiva
A la hora de hacerlo, había que tener en cuenta
las siguientes indicaciones:
- HAY DISTINTOS TIPOS DE BOCADILLOS según el sentimiento que queramos expresar.
- En tu historieta -además de desarrollar la creatividad y la imaginación- has de tener en cuenta la ortografía, los signos de puntuación, la caligrafía y el vocabulario.
- Tu historieta ha de servir para afianzar los valores que nos enseñan en el vídeo...¡tenlo en cuenta!
- Piensa antes de dibujar: ha de tener un inicio, un desarrollo y un final (reparte el número de viñetas).
- Puedes dejar el mismo título o cambiarlo por otro que te guste más.
- Utiliza un lenguaje sencillo, claro y corto. No se trata de una narración, sino de UN CÓMIC.
- Los dibujos de cada viñeta deben tener relación con el texto que has escrito; ya sea narrativo o diálogo.
- Dale mucho color a cada viñeta; así "llamarás la atención del lector".
- ¡No te olvides de poner tu nombre!, pues todos los cómics o historietas llevan la firma de su autor/autora.
- Cuando esté terminada, hazle una foto, súbela a la tarea creada en classroom y márcala como "ENTREGADA". Tenéis de plazo hasta el viernes por la tarde; en esta misma entrada iré subiendo todos vuestros cómics.
VUESTROS CÓMICS
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